在本学期全员参与评估的大形势下，汉语国际教育教研室克服时间紧任务重的困难，认真进行2014届毕业生论文开展工作，利用9.14-9.19日一周左右的时间，完成了对学生论文动员工作。

    期间主要工作有：由专业负责人细致地为学生讲清当前学校对毕业论文的要求以及毕业要达到的条件；由专业7位老师组成论文指导团队，为确保质量，对每位老师所指导学生人数进行了上限规定，并要求每位老师根据自己专业特长，每人至少给出6个范围适中、可操作性强的论文题目；为开启学生思路，保证论文写作顺利进行，鼓励专业学生自拟题目和选择教师题目相结合，加强和指导教师的沟通。