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2022-099月15日上午，校质量监控与评估办公室专家一行莅临国际合作学院，对上一学期的期末考试材料进行了检查指导，并反馈了意见。院长助理、教学干事、各教研室主任以及专业负责人参加了反馈会。质评办专家严谨、细致地检查了我院的试卷、学生成绩登记表、命题计划表、成绩分析等材料，并进行了全面反馈。各位专家对于我院期末考试总体工作给予了肯定，指出试卷材料的形式、内容、质量都更加规范化。同时，专家也针对命题计划的描述、...
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2022-092022年9月15日是2023年考研复习进入100天倒计时的时间节点，为了增强考试的紧迫感，同时为同学们加油鼓劲，国际合作学院汉语国际教育专业师生举行了考研百日誓师大会。15日下午，誓师仪式在明德楼507室举行。首先由2019级汉语国际教育专业迟新伟同学带领考研的学生宣读誓词，然后专业负责人贾全红老师和班主任修焕焕老师分别发言。两位老师从专业理论、复习重点、考前心理压力等几个方面为考研学生提出合理化建议，希望同学们克...
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2022-06为提高汉语国际教育专业人才培养质量，更好地适应区域经济发展对人才的需求，2022年5月31日下午，国际合作学院汉语国际教育教研室贾全红老师、闫恒老师赴青岛言智教育咨询有限公司进行专业调研。青岛言智教育咨询有限公司成立于2016年，主要从事留学生汉语培训业务。现负责人张德芳老师是我校2012届汉语国际教育专业毕业生。在本次调研中，贾全红老师和闫恒老师主要针对目前中文培训机构的现状、培训机构对于汉语国际教育专业...
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2022-052022年5月19日下午，外国语国际合作学院刘蕾老师在腾讯会议举办了主题为“中国现代作家笔下的青岛形象”的滨海讲坛第五讲。刘蕾老师首先梳理了青岛悠久的历史文化背景，之后带领大家进入1930年前后的青岛，从王统照、梁实秋、沈从文和老舍先生的作品中探究现代作家与青岛间的不解之缘。通过这些作家笔下优美的文字，展示青岛的山海韵味、青岛的舌尖诱惑、青岛的中西合璧和青岛的宜游宜养。讲座增强了学生对地域文化的了解，丰富...
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2022-05为加强2022届毕业生就业指导服务工作，促进毕业生顺利就业。2022年5月9日下午，我院在崇德楼214室召开2022届毕业生就业促进会，本次会议由院长蒋凤英老师主讲，我院全体在校毕业生参加。会议伊始，蒋院长结合当前疫情形势，分析了2022届毕业生就业形势。受疫情影响，多数企业出现了效益下滑、就业岗位缩减等现象，一定程度上增加了毕业生就业难度和压力；随后，蒋院长告诫同学们要结合自身实际树立正确的就业观，并向同学们传授...
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2022-052022年5月6日晚上，国际合作学院汉语国际教育专业面向2019级考研学生举行“线上考研经验交流会”，贾全红老师主持了本次会议。为了指导2019级考研学生能够有的放矢的为今年的研究生考试做准备，汉语国际教育教研室选取了在2022年研究生考试中取得优异成绩的部分学生，为2019级学生分享了自己的考研经验和备考心得。刘明昱、胡桐桐、吕婧瑶、李静澳及石中华五位同学分别从择校、复习安排、考研资料搜集、注意事项、心态调整等几...
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2022-04 近日，国际合作学院于崇德楼202开展“青年马克思主义者培养工程”观影活动，我院全体青马学员积极参加。长津湖战役中，中国人民志愿军凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神，征服了极度恶劣的环境，打退了美军最精锐的王牌部队，收复了“三八线”以北的东部广大地区，彻底粉碎了麦克阿瑟圣诞节前占领整个朝鲜的美梦，扭转了战场态势。这场战役也就此成为朝鲜战争的拐点。通过观看《长津湖》同学们对抗美援朝历史有了更深入的了...
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2022-04 为增强同学们安全意识，了解国家、社会、学校关于疫情防控的决策部署。我院于2022年4月19日下午组织“安全教育——疫情防控思政大课”主题班会，各班主任老师主持，班长团支书协助进行，全体学生参加。 班会中，首先，各班主任就最新疫情形势进行了解读，当前仍处于抗击疫情的关键时期，全体师生都应该严格遵守疫情防控相关规定，积极配合学校疫情防控工作，切实对自己和他人的生命安全负责。人人都是防疫员，人...
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2022-04我院汉语国际教研室举办海外汉语教师教学资源开发讲座2022年4月14日下午，国际合作学院汉语国际教研室修焕焕老师在崇德楼214教室举办了院级学术讲座。本次讲座题为“海外汉语教师教学资源开发”，修老师首先介绍了海外汉语教学资源的内容，以及有效教学资源的选择方法；重点介绍了编写海外汉语教学资源的手段，如资源的筛选、组编、重写、改写及教学策略的设计等。尤其在资源选编方面，修老师着重强调海外教学内容的选择要具有...
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2022-03为进一步普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生就业、创业与实践能力，提高其竞争力，促进大学生就业、创业，2022年3月13日晚，我院在明德楼308召开了“大学生职业生涯规划大赛”初赛，我院学生干事罗东超、辅导员崔庆玲老师、参赛选手以及各班学生代表参加此次初赛。大赛过程中，参赛选手分别从自我认知、职业认知与决策、计划与路径、自我监控等方面展开陈述；每位选手就自我性格、自身优劣势、职业岗位对人才的素质要求...
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